Ces activités abordent les valeurs des lettres "en" et "em" qui se prononcent de différentes façons selon leur environnement.
Par exemple : [ɑ̃] comme dans ensemble ou séparément, ne faisant pas partie de la même syllabe, comme dans re|nard ou se|maine.
Si la lettre n est doublée, alors "enn" se prononce [εn] comme dans renne.
Dans les formes plurielles des verbes, "en" est muet comme dans ils trouvent.
L'élève a trois séries de mots à lire rapidement et pour chaque série deux exercices à faire :
- distinguer le son des lettres "en" ou "em" (entend-on [ɑ̃] ou non ?)
- compléter des phrases avec le mot qui convient
Pour terminer, deux activités supplémentaires sont proposées :
- des mots à compléter avec "en" ou "em"
- des mots mêlés à retrouver dans une grille
merci beaucoup