Comme pour les calculs où il faut ajouter 10, la difficulté ici est de bien comprendre la notion de dizaine. Pour réussir, il faut d’abord avoir compris que, par exemple, 29 c’est 2 dizaines (soit 10+10) et 9 unités […]
Retirer 1, c’est aller chercher le nombre qui précède, celui qui vient avant. Pour retirer 2, on fait la même chose deux fois : on recherche le nombre précédent et encore une fois celui […]
La notion de dizaine n’est pas toujours facile à acquérir et, pour certains élèves, il est alors difficile d’ajouter 10 à 29. Pour réussir, ils doivent d’abord avoir compris que, par exemple, 29 c’est 2 dizaines (soit 10+10) et 9 […]
Dans ce type de calcul, il est important de commencer par les unités pour vérifier si on obtient une nouvelle dizaine. Par exemple, dans 38+38, en additionnant les unités, on obtient 8+8=16. On voit […]
La somme de ces calculs n’excède pas 100. Bien entendu, dans l’activité en ligne, il est possible de modifier ce paramètre pour travailler sur de plus grands nombres.
Il s’agit d’additionner des dizaines complètes, sans unités supplémentaires, comme par exemple : 60 + 20. Ce n’est très compliqué quand on a compris que 60, c’est 6 dizaines et 20, 2 dizaines. Il […]
Quatre types de calculs sont proposés ici : Additions à trous pour trouver le complément à 10 (exemple : 7 + … = 10) Additions à trous pour trouver le complément à 20 (exemple : […]
Calculer en colonnes sans oublier les nouvelles dizaines ou centaines…
7 groupes de dix et 5 groupes de dix, ça fait 12 groupes de dix, 70 + 50 =…
Calculer « en avançant », c’est plus facile quand on retire beaucoup ou même presque tout…
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